Pesquisa Atual

O projeto Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Profissional e Tecnológica sustenta-se na investigação sobre os processos de formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT).  Na última década, esta modalidade de educação teve um acelerado crescimento no Brasil em virtude das políticas governamentais que depositaram nos Institutos Federais elevadas expectativas em relação a interiorização da educação e a capacidade de fomentar o desenvolvimento dos Arranjos Produtivos Locais. Assim, um elevado número de concursos para professores das diversas áreas do conhecimento vêm recrutando profissionais com formação em bacharelado e tecnologia para a carreira docente, o que torna urgente pensar a docência voltada para a Educação Profissional e Tecnológica, haja visto que não existem Licenciaturas que articulem as diversas áreas específicas do conhecimento com a formação docente destinada aos professores que atuam no ramo da profissionalização dos currículos (Agronomia, Eletrônica, Enfermagem, Administração, etc). O projeto apresenta uma pesquisa que  busca compreender de que maneira se desenvolve a profissionalidade docente de professores que atuem na Educação Profissional e Tecnológica., visando construir resposta a seguinte questão: Como professores da Educação Profissional e Tecnológica desenvolvem sua profissionalidade docente? Desta maneira, pretende-se contribuir para a compreensão acerca dos modos de ser docente na Educação Profissional e Tecnológica e subsidiar práticas e políticas de formação para esta modalidade de ensino.